@liwei 创作 · Suno 赋能
古典新章33·卜居·何去何從
2026-10-15 · 4:00
屈原把困惑交给卜者，问正直与随俗、独行与逐流；最后的回答，却把选择交还给提问的人。
打开 Suno 歌曲页，即可收听这一版本。
一连串选择，最后回到自己的心。
创作方向：文学艺术歌曲 · 随文字展开的旋律这些音乐词是什么意思？ ↓
“宁……将……”把两条路一次次并排：耕作与求名、直言与苟全、黄鹄与鸡鹜。读到“何去何从”，不妨回想哪一组对照最让你停下来；结尾“用君之心，行君之意”并没有替所有人开出同一张答案。
公开创作方向采用艺术歌曲的思路，让文字、人声与伴奏一起表达。它还提出通谱写法：新一段文字不必套回同一整段音乐。可以沿这些越来越急的问句听下去，比较旋律是在回望，还是继续向前；这里不预先判定录音的段落走向。
展开歌词
[Instrumental Intro]
[Verse 1]
屈原既放三年，不得復見，竭知盡忠，而蔽鄣於讒。心煩慮亂，不知所從。往見太卜鄭詹尹曰：「余有所疑，願因先生決之。」詹尹乃端策拂龜，曰：「君將何以教之？」
屈原曰：「吾寧悃悃欵欵，朴以忠乎？將送往勞來，斯無窮乎？寧誅鋤草茅，以力耕乎？將游大人，以成名乎？寧正言不諱，以危身乎？將從俗富貴，以媮生乎？
[Verse 2]
寧超然高舉，㠯保真乎？將哫訾栗斯，喔咿儒兒，以事婦人乎？寧廉潔正直，以自清乎？將突梯滑稽，如脂如韋，以潔楹乎？
寧昂昂若千里之駒乎？將氾氾若水中之鳧乎？與波上下，偷以全吾軀乎？寧與騏驥亢軛乎？將隨駑馬之迹乎？寧與黃鵠比翼乎？將與雞鶩爭食乎？此孰吉孰凶？何去何從？
[Instrumental Interlude]
[Verse 3]
世溷濁而不清，蟬翼爲重，千鈞爲輕；黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴；讒人高張，賢士無名。吁嗟默默兮，誰知吾之廉貞！」
詹尹乃釋策而謝曰：「夫尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明；數有所不逮，神有所不通。用君之心，行君之意，龜策誠不能知事。」
[Instrumental Outro]